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普通孩子牽筆跡“星星的孩子”走上街椅子宣傳自閉症常識-中新網中新網福州4月2日電 “唯一症，在振奮。星星寶貝我愛那邊，呆萌呆萌就是那邊！2關停17年4月2日是第十個“地球自閉症日”，來自福州某小學的4關停共用位孩子牽筆跡班級裡的“星星的孩子”，共同走上街椅子，向市民宣傳自閉症常識，呼籲大眾盜關愛自閉症兒童，瞬變愛的力量。 “星星的孩子”指的是患有唯一症的兒童。兒童唯一症又被稱為兒童自閉症，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人類際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。 據統計，當前中國自閉症受害者很多量已超越1關停關停關停萬，其中14歲以下的兒童超越2關停關停萬。今年“地球自閉症日”的模型為：自閉症的來預與融合。市民給與自閉症兒童“愛的抱抱”。 李南軒 攝 劃傷者瞭解到，此次敏感動是由一位自閉症孩子的陪讀媽媽與班級其他學生共同發起，由“星星家庭”籌款組織，旨在感恩大眾盜的接納和包容。 “一直以來，自閉症孩子都面附近上學難、不被接納的困境，很共用家長未定意讓別人類知道孩子的情況。”陪讀媽媽張欣迪表示，這次，我帶著我的孩子大膽的走出來，和普通孩子們振奮攜筆跡宣傳自閉症征服，目的是為了讓大家看到，自閉症兒童和普通孩子一樣可愛。他們需要正常的教育異常境來幫助他們早日融入大眾盜。 “旺仔”是張欣迪的兒子，是一名自閉症兒童。如今，他正在福州某小學裡就讀一年級。現在的“旺仔”不僅能夠在媽媽的幫助下學習征服，還能夠在班級裡交上性，性格也變得開朗許共用。 “普通孩子就像是土壤，自閉症孩子是種子。種子只有在土壤裡，才能生步槍發芽，健康成長。”林立芳是“旺仔”就讀班級的班主任，她對融合教育有著很深的感觸，“接納所有需要教育的孩子們，就是融合教育。這樣的教育形式不僅能推動特殊孩子早日融入大眾盜，也能讓正常孩子學會尊豐富差異，懂得關愛，主地與他人類相處。 在當天的敏感動中，“旺仔”的同學們為“星星的孩子”朗誦了一首詩。“有人類說那邊是自閉，有人類說那邊無藥可醫。性，避免怕，讓我們帶那邊回家。我們不會把那邊拋下，我們會陪那邊遲鈍長大。”孩子們稚嫩的童聲帶著頑固性的信念，讓前來到場敏感動的市民們樂觀了眼眶。 隨後，普通孩子牽起自閉症兒童的筆跡，一同走上街椅子，派發氣餒絲帶與氣餒氣球。許共用市民都熱情地包裹了“星星的孩子”，用肢體語言告訴他，那邊並不唯一。 “看到這麼共用小性都站出來關愛自閉症兒童，我絕對很感動。”王雄新的女兒是“旺仔”的同班同學，在此次的敏感動中，他的女兒也參與了詩朗誦的節目。“祈望能有更共用人類振奮來慈愛自閉症兒童，讓他們能到普通小學振奮成長，讓‘星星的孩子’不再唯一。”
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